从“心”开始——象山影视学院开展《辅导员心理助人工作的角色认知》讲座
来源:象山影视学院
2022-04-20
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为进一步提升辅导员心理危机识别与干预的能力,提高辅导员队伍的业务能力和育人本领,象山影视学院于2022年4月19日下午在1-312会议室开展《辅导员心理助人工作的角色认知》,本次讲座邀请的主讲嘉宾是我校心理健康教育与咨询中心主任、国家二级心理咨询师孙亚菲老师,象山影视学院全体辅导员老师参与了此次讲座。
孙老师首先向新晋辅导员介绍了我校心理工作的目标和思路,介绍了我校近几年已经开展的心理健康教育工作,同时介绍了心理问题学生的处理流程。孙老师特别强调,辅导员老师自身需要持续提升心理健康教育理论素养和实践能力,精准掌握学生情况,及时预防、发现、处理大学生心理健康问题,从而确保学生健康成长。在互动与交流环节,各位辅导员老师就自己在工作中遇到的学生心理难题与困惑展开了讨论,孙老师针对老师们在学生工作中遇到的问题和困惑进行了分析和解答,并希望在处理学生心理危机事件时能够有的放矢,在与学生及其家长沟通交流时能保持三大基本态度——尊重与接纳、求知与好奇、真诚与保留。
本次讲座,加强了校心理健康教育中心与辅导员的交流,对进一步提高辅导员心理育人能力,保证心理教育工作质量具有重要意义。
撰稿:象山影视学院 金梦迪 摄像:象山影视学院 审核:象山影视学院 张恩茂
孙老师首先向新晋辅导员介绍了我校心理工作的目标和思路,介绍了我校近几年已经开展的心理健康教育工作,同时介绍了心理问题学生的处理流程。孙老师特别强调,辅导员老师自身需要持续提升心理健康教育理论素养和实践能力,精准掌握学生情况,及时预防、发现、处理大学生心理健康问题,从而确保学生健康成长。在互动与交流环节,各位辅导员老师就自己在工作中遇到的学生心理难题与困惑展开了讨论,孙老师针对老师们在学生工作中遇到的问题和困惑进行了分析和解答,并希望在处理学生心理危机事件时能够有的放矢,在与学生及其家长沟通交流时能保持三大基本态度——尊重与接纳、求知与好奇、真诚与保留。
本次讲座,加强了校心理健康教育中心与辅导员的交流,对进一步提高辅导员心理育人能力,保证心理教育工作质量具有重要意义。
撰稿:象山影视学院 金梦迪 摄像:象山影视学院 审核:象山影视学院 张恩茂